Inmigración, Educación Superior y Mundo Profesional.

23 de marzo de 2012 (viernes)

Sesión de apertura

• Salvador García Fortes. Decano de la Facultad de Bellas Artes.
• Juana M. Sancho. Coordinadora del Grup Esbrina.

Presentaciones.

Moderador: Paulo Padilla-Petry

• Escolaritats acompanyades: La responsabilitat de les xarxes socials i educatives en les trajectòries d’èxit dels infants i joves immigrats
  Antoni Tort, Núria Simó. Universitat de Vic.
• Condiciones, oportunidades y límites. Trayectorias de éxito y continuidad educativa entre jóvenes de ascendencia marroquí en Cataluña
  Jordi Pàmies, Marta Bertran, Maribel Ponferrada, Vicenç Casalta, Mustpaha Aloui Sellam. Departament Pedagogía Sistemàtica i Social, EMIGRA CER Migracions, Universitat Autònoma de Barcelona.
• Factores clave para el acceso a la universidad de estudiantes de origen inmigrante
  Elena Cano. Departament de Didàctica i Organització Educativa, Universitat de Barcelona.
• L’assoliment educatiu dels immigrants en la perspectiva internacional. L’impacte dels sistemes educatius, els estats de benestar i les polítiques d'immigració
  Janna Teltemann. Institute for Empirical and Applied Sociology (EMPAS). University of Bremen, Germany.

Presentaciones.

Moderador: Fernando Herraiz

• Experiments fílmics des d’una perspectiva de gènere que narren les trajectòries de les joves immigrants del Sud d’Àsia escolaritzades a Catalunya
  Alterades, Grup Esbrina, Subjectivitats i Entorns Educatius Contemporanis. Montserrat Rifà (UAB), Aida Sánchez de Serdio (UB), Judit Vidiella (UB), Joanna Empain (UB), Verónica Larraín (UB), Alejandra Montané (UB).
• Hijos e hijas de familias inmigradas e indicadores educativos: el caso de Catalunya en el contexto europeo
  Silvia Carrasco, Ábel Bereményi, Núria Roca, Laia Narciso y Cris Molins, Departament d’Antropologia Social i Cultural, Grup EMIGRA – CER Migracions, Universitat Autònoma de Barcelona.
• Resiliència i èxit escolar en l'alumnat de secundària de procedència estrangera
  M. Paz Sandín Esteban (coord.), Jaume del Campo Sorribes, Rafael Berger Sacramento, Angelina Sánchez Martí. Membres del Grup de Recerca GREDI 4, Universitat de Barcelona, Facultat de Pedagogia, Departament de Mètodes d’Investigació i Diagnòstic en Educació.
• De la graduació a la integració: immigració d’èxit?
  Zaïhia Zéroulou. Director of the Institute of Sociology and Anthropology, University of Lille 1, France.

Presentaciones.

Moderador: Rachel Fendler

• Transicions acadèmiques d’èxit de l’alumnat de procedència estrangera de l’Educació Secundària Post-obligatòria a l’Educació Superior
  Angelina Sánchez Martí, M. Ángeles Marín Gràcia. Universitat de Barcelona.
• Narratives biogràfiques de joves immigrants en les seves relacions amb la universitat i el món professional
  Juana Mª Sancho Gil, Fernando Hernández i Hernández, Fernando Herraiz García, Paulo Padilla-Petry, Rachel Fendler, Judith Arrazola Carballo, Xavier Giró Gràcia, Roser Valenzuela i Segura. Grup de recerca consolidat Esbrina, Universitat de Barcelona.

Mesa redonda: ¿Qué podemos aprender de la investigación sobre las trayectorias de inmigrantes? Contribuciones para las políticas educativas.

Moderador: Fernando Hernández

• Zaïhia Zéroulou. Universidad de Lille 1, Francia.
• Janna Teltemann. Universidad de Bremen, Alemania.
• Youcef Allaoui. Educador social y psicopedagogo.
• Marta Comas Sàbat. Técnica en el Consorci d’Educació de Barcelona. Colaboradora de la Fundació Jaume Bofill.
• Gené Gordó i Aubarell. Subdirectora general de Suport i Atenció a la Comunitat Educativa, Departament d'Ensenyament.

Conclusiones y clausura.