Inmigración, Educación Superior y Mundo Profesional.

Barcelona, 23 de marzo de 2012

Presentación

El grupo de investigación consolidado Esbrina, Subjetividades y entornos de aprendizaje contemporáneos (2009SGR 0503) de la Universitat de Barcelona, como parte de los proyectos “Trayectorias de éxito de jóvenes inmigrantes en la enseñanza superior y en el mundo profesional” (Generalitat de Catalunya, Secretaria per la immigració - AGAUR. 2010 ARF1 00039) y “Repensar el éxito y el fracaso escolar de la Educación Secundaria desde la relación de los jóvenes con el saber” (Ministerio de Ciencia e Innovación. EDU2008-03287), anuncia el Simposio internacional sobre “Inmigración, Educación Superior y Mundo Profesional”, que se celebrará en la Facultad de Bellas Artes de la Universitat de Barcelona el 23 de marzo de 2012.

El grupo Esbrina ha llevado a cabo otras investigaciones relacionadas con la diversidad y los jóvenes:

Objetivo

El objetivo del simposio es presentar los resultados del proyecto “Trayectorias de éxito de jóvenes inmigrantes en la enseñanza superior y en el mundo profesional”, desarrollado por el grupo Esbrina, y fortalecer el intercambio entre profesionales que trabajan en esta temática.

Los aspectos fundamentales a tratar en el simposio son:

Invitamos a las personas y grupos que estén desarrollando estudios sobre estos temas a ponerse en contacto con nosotros.

Inscripción

Las inscripciones se pueden hacer a través de esta web, rellenando el formulario correspondiente.

Comunicaciones

Ya puede descarregar el documento de resúmenes de las comunicaciones (PDF 216KB).

Programa

23 de marzo de 2012 (viernes)

Hora Actividad
9:00 – 9:30

Sesión de apertura

  • Salvador García Fortes. Decano de la Facultad de Bellas Artes.
  • Juana M. Sancho. Coordinadora del Grup Esbrina.
9:30 – 11:30

Presentaciones.

Moderador: Paulo Padilla-Petry

  • Escolaritats acompanyades: La responsabilitat de les xarxes socials i educatives en les trajectòries d’èxit dels infants i joves immigrats
    Antoni Tort, Núria Simó. Universitat de Vic.
  • Condiciones, oportunidades y límites. Trayectorias de éxito y continuidad educativa entre jóvenes de ascendencia marroquí en Cataluña
    Jordi Pàmies, Marta Bertran, Maribel Ponferrada, Vicenç Casalta, Mustpaha Aloui Sellam. Departament Pedagogía Sistemàtica i Social, EMIGRA CER Migracions, Universitat Autònoma de Barcelona.
  • Factores clave para el acceso a la universidad de estudiantes de origen inmigrante
    Elena Cano. Departament de Didàctica i Organització Educativa, Universitat de Barcelona.
  • L’assoliment educatiu dels immigrants en la perspectiva internacional. L’impacte dels sistemes educatius, els estats de benestar i les polítiques d'immigració
    Janna Teltemann. Institute for Empirical and Applied Sociology (EMPAS). University of Bremen, Germany.
11:30 – 12:00

Pausa

12:00 – 14:00

Presentaciones.

Moderador: Fernando Herraiz

  • Experiments fílmics des d’una perspectiva de gènere que narren les trajectòries de les joves immigrants del Sud d’Àsia escolaritzades a Catalunya
    Alterades, Grup Esbrina, Subjectivitats i Entorns Educatius Contemporanis. Montserrat Rifà (UAB), Aida Sánchez de Serdio (UB), Judit Vidiella (UB), Joanna Empain (UB), Verónica Larraín (UB), Alejandra Montané (UB).
  • Hijos e hijas de familias inmigradas e indicadores educativos: el caso de Catalunya en el contexto europeo
    Silvia Carrasco, Ábel Bereményi, Núria Roca, Laia Narciso y Cris Molins, Departament d’Antropologia Social i Cultural, Grup EMIGRA – CER Migracions, Universitat Autònoma de Barcelona.
  • Resiliència i èxit escolar en l'alumnat de secundària de procedència estrangera
    M. Paz Sandín Esteban (coord.), Jaume del Campo Sorribes, Rafael Berger Sacramento, Angelina Sánchez Martí. Membres del Grup de Recerca GREDI 4, Universitat de Barcelona, Facultat de Pedagogia, Departament de Mètodes d’Investigació i Diagnòstic en Educació.
  • De la graduació a la integració: immigració d’èxit?
    Zaïhia Zéroulou. Director of the Institute of Sociology and Anthropology, University of Lille 1, France.
14:00 – 15:30

Almuerzo

15:30 – 16:30

Presentaciones.

Moderador: Rachel Fendler

  • Transicions acadèmiques d’èxit de l’alumnat de procedència estrangera de l’Educació Secundària Post-obligatòria a l’Educació Superior
    Angelina Sánchez Martí, M. Ángeles Marín Gràcia. Universitat de Barcelona.
  • Narratives biogràfiques de joves immigrants en les seves relacions amb la universitat i el món professional
    Juana Mª Sancho Gil, Fernando Hernández i Hernández, Fernando Herraiz García, Paulo Padilla-Petry, Rachel Fendler, Judith Arrazola Carballo, Xavier Giró Gràcia, Roser Valenzuela i Segura. Grup de recerca consolidat Esbrina, Universitat de Barcelona.
16:30 – 18:00

Mesa redonda: ¿Qué podemos aprender de la investigación sobre las trayectorias de inmigrantes? Contribuciones para las políticas educativas.

Moderador: Fernando Hernández

  • Zaïhia Zéroulou. Universidad de Lille 1, Francia.
  • Janna Teltemann. Universidad de Bremen, Alemania.
  • Youcef Allaoui. Educador social y psicopedagogo.
  • Marta Comas Sàbat. Técnica en el Consorci d’Educació de Barcelona. Colaboradora de la Fundació Jaume Bofill.
  • Gené Gordó i Aubarell. Subdirectora general de Suport i Atenció a la Comunitat Educativa, Departament d'Ensenyament.
18:00 – 18:30

Conclusiones y clausura.

Organizado por

CECACE

Esbrina

REUNI+D

En colaboración con

Departament de Didàctica i Organització Educativa

Universitat de Barcelona

Sede

Sala d'Actes de la Facultat de Belles Arts.
Pau Gargallo, 4
08028 Barcelona
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esbrina@ub.edu

Inscripción

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